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農(nóng)視網(wǎng)三農(nóng)青島訊：（記者? 郭寧）高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為進(jìn)一步營(yíng)造全園師幼愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的良好閱讀氛圍，玫瑰園分園將貫徹落實(shí)書(shū)香校園與書(shū)香家庭建設(shè)走向深入。

（一）營(yíng)造書(shū)香校園，感受文化氛圍

? 1.根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案玫瑰園分園開(kāi)啟了第一屆“慧·愛(ài)”閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式。通過(guò)家長(zhǎng)的參與、繪本情景劇表演、教師詩(shī)朗誦、頒發(fā)圖書(shū)等環(huán)節(jié)，正式開(kāi)啟了閱讀之旅。

2.玫瑰園分園的圖書(shū)閱覽室，為幼兒提供了舒適的坐椅、兒童書(shū)架，投放了上千本豐富多彩繪本圖書(shū)，不僅于此，各班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)置了自主閱讀區(qū)，讓幼兒在環(huán)境的熏陶與感染下對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。

3.玫瑰園分園一樓大廳打造了繪本閱讀和自然相結(jié)合的長(zhǎng)廊。老師們布置了精美的繪本展板和繪本盒子。在親子閱讀區(qū)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅玫園、家長(zhǎng)心語(yǔ)等專(zhuān)欄，為家長(zhǎng)定期推薦專(zhuān)業(yè)、有效的家園共育相關(guān)書(shū)籍，同時(shí)也為家園共育提供了交流互動(dòng)的平臺(tái) 。

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（二）閱讀滋養(yǎng)童年，盡享書(shū)中鮮艷

1.誦讀經(jīng)典讀本，傳承傳統(tǒng)美德。每天教師利用早上晨讀時(shí)間，帶孩子們閱讀關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容的主題繪本，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我園特別推出《玫寶故事家》系列活動(dòng)，孩子們?yōu)橄矚g的小故事創(chuàng)編不一樣的故事結(jié)尾，讓每一個(gè)喜歡聽(tīng)故事的小朋友都能喜歡閱讀，成為會(huì)講故事的孩子。

?2.閱讀節(jié)中玫瑰園分園依次開(kāi)展了幼兒21天閱讀打卡、忠孝禮儀的經(jīng)典故事大王比賽、讀書(shū)漂流、明星小主播等活動(dòng)。我們將家長(zhǎng)開(kāi)放日與閱讀節(jié)活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展小鬼當(dāng)家圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，讓孩子們用書(shū)籍收獲朋友。

（三）家園馨享閱讀，書(shū)海攜手暢游

1.玫瑰園分園組織全體幼兒在家長(zhǎng)志愿者和老師的帶領(lǐng)下來(lái)到白沙河公園，開(kāi)展了“走進(jìn)白沙河畔，共享閱讀時(shí)光”親子春游活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)近距離接觸大自然，了解春天花開(kāi)的景色，閱讀春天的繪本，感受大自然獨(dú)特魅力。

2.幼兒園號(hào)召全體家長(zhǎng)、老師積極參與到“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中來(lái)。如家長(zhǎng)進(jìn)課堂為孩子們講故事、每日親子閱讀，家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)、教師讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)、大家一起探討自己的讀書(shū)收獲與成長(zhǎng)。享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，更通過(guò)書(shū)籍沁潤(rùn)教師心靈。讓孩子們更加喜歡閱讀。

通過(guò)我們老師、家長(zhǎng)的共同努力，讓孩子們心中播下一顆愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的種子，讓書(shū)香陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。